CÓMO SEGUIR EL CURSO EN ESTA PLATAFORMA

Estimados lectores:

Debido a todas las consultas que me realizan para seguir este Curso Básico de Inglés para Principiantes en esta Plataforma, y se les hace difícil su seguimiento,  deseo  explicarles que estamos en espera del diseño de la nueva plataforma de Over- Blog, sin embargo, les oriento como pueden seguir los distintos temas del curso, según muestra la imagen:

EXPLICACIÓN

1) Al centro y en la parte superior pueden notar, encerrado con círculos rojos, tanto a la derecha como a la izquierda de: LECCIÓN Nº 1- La oración CURSOS GRATUITOS  Presionando allí,  EN LOS CÍRCULOS, pueden encontrar las distintas lecciones.

2) Mas arriba , en rectángulos, sobre fondo celeste se encuentra el MENÚ. Marcado con círculos rojos pueden leer Inglés y Ejercicios. Presionando allí, también pueden encontrar tanto las lecciones como ejercicios para practicar.

Espero esta pequeña guía les ayude a seguir el Curso.

Mientras tanto, estamos en espera que OVER-BLOG nos anuncie el cambio de plataforma y diseño, de tal manera que sea mas fácil, tanto la publicación de contenidos, asi como el seguimiento de este curso.

Por otra parte, deseo enfatizar el deseo personal que tengo, que comprendan todas las lecciones que encontrarán publicadas en este blog y si tuvieran alguna duda, consulta o necesitaran profundizar el idioma, practicar conversación  y/o  tener algunas clases personalizadas ONLINE, solo tienen que comunicarse conmigo.

Gracias por acompañarme en forma permanente.

Cordiales saludos y mucho exito.

Carola

Aplica estos consejos:

1) Si estas leyendo un texto en Inglés, analiza cuál es el sujeto principal en el texto, es decir, de quién se esta hablando en el mismo. Puedes realizar las preguntas clásicas con: who, what, where, when y why. Como por ejemplo:

• Who was .......?
• What did he/she do?
• Where did he/she live?
• When did he/she live?
• Why is he/she famous?

2) Otras veces, las historias son un poco difíciles de comprender, por lo tanto debes concentrarte en la información básica que el texto te brinda. Puedes realizar estas preguntas:

• Who are the people in the story?
• What are they doing?
• What are they saying?
• Where and when are they doing and saying these things?'
• Why are they doing and saying these things?'

3) Otras veces deberás acudir al diccionario para buscar el significado de las palabras, sin embargo, es posible también y creo muy importante que adivines el significado de una palabra según el contexto de la oración. Primero tratas de adivinar el significado y luego lo verificas en tu diccionario.

4) Otra recomendación importante es que, antes de leer todo el texto, observa tanto la primera como la ultima oración. Estas suelen resumir el texto general. Por ejemplo:

Primera oración

- Roses are very interesting plants. (Las rosas son plantas muy interesantes)

Última oración

- The internet definitely helps students (Internet definitivamente ayuda a los estudiantes)

La primera oración probablemente habla acerca de rosas y la última seguramente se refiere a, cómo internet ayuda a los estudiantes. Por lo tanto, puedes usar tanto la primera como la última oración para predecir de que trata todo el texto.

5) La mayoría de los textos contienen frases complicadas, pero, si te concentras primeramente en las frases simple, ellas te ayudaran a comprender de que trata el texto. Por ejemplo, imagina un texto con estas simples frases:

• He plays golf
• He is a professional
• He comes from France
• Rich and famous
• New champion

Estas frases son cortas y simples, a pesar de serlo, te brindan muchísima información: el texto es acerca de un golfista Francés profesional y exitoso.

Usa aquellas frases simples para ayudarte a adivinar de que trata todo el texto.

6) El titulo de un texto es muy importante. Es un mensaje que brinda el autor. Si comprendes el titulo del texto, puedes usar la información estratégica del contexto para adivinar mas detalles acerca del contenido de ese texto. Por ejemplo:

The Roman Empire

El texto es acerca del Imperio Romano. ¡Que conoces con anticipación acerca del Imperio Romano?

Bob Marley: a man of mystery

El texto habla acerca de los aspectos misteriosos de la vida de Bob Marley. ¿ Que sabes acerca de él? ¡Conoces por que es misterioso?

Ahora aplica estos consejos en la historia : Mrs Kent's umbrella, ingresando en el siguiente vinculo: 

http://carolapozoenglishclub.com/2018/07/mrs.kent-s-umbrella.html

¿Te pareció interesante este artículo? 

Usamos el Presente Simple para hablar de:

• Hábitos y rutina

I usually get up at eight o'clock.

• Una situación o hecho permanente

Peter lives in France. It's his home town.

• Horarios habituales

The bus leaves at 7:30 tomorrow morning.

RECORDATORIO

A)  Recuerda que las formas de las terceras personas (he, she, it) en el tiempo presente, agregan S al verbo.

*  I start      (primera persona)              *  It starts    (tercera persona)

B) Y se agrega  - ES -  después de aquellos verbos que terminan en:

• CH  (watch)
• SS  (guess)
• SH  (wash)
• O     (go)

*  We teach                                         *  She teaches

*  We  don't  teach                               * She  doesn't  teach

C) Tambien es necesario tomar en cuenta que un verbo terminado en  - Y -  y que le anteceda una consonante, esa -Y- cambiará por  - i -  :

*  I study                                             * She studies

Hoy en día muchísimas personas desean aprender el idioma Inglés. Muchas de ellas, (puede ser tu caso) se inscriben en cursos especiales de Inglés, sin embargo, se dan cuenta que esas clases no son tan efectivas como esperaban.

Sus progresos son muy lentos y en la mayoría de los casos, pueden llegar a tener cierta destreza en las estructuras gramaticales, pero con un gran vacío de practica de conversación.

Muchos estudiantes, luego de cursar unos cuantos años se dan cuenta que aún no pueden hablar Inglés sin cometer enormes errores gramaticales, de vocabulario y sobre todo de pronunciación.

Si tu quieres aprender bien el idioma Inglés, no siempre deberás esperar a que el profesor te brinde todo el conocimiento, o que todo lo que ya supuestamente te enseño, de una forma u otra el profesor lo introduzca en tu memoria. Esa tarea la tienes que realizar por tu propio esfuerzo.

Ahora bien, mi consejo es que tomes acción para que de una vez por todas logres tus aprendizajes como tu lo quisieras y mereces.

Aquí van unos cuantos consejos que te pido los lleves a la práctica si quieres lograr el éxito en esta maravillosa campaña, cual es: APRENDER A HABLAR INGLÉS:

1) MOTIVACIÓN.-

Conviertete en una persona a quién de verdad le gusta aprender Ingés. Convéncete de ello y no intentes bajo ninguna excusa, abandonar la idea, como si fuese una carga o molestia hacerlo.

2) USO DE DICCIONARIO.-

El uso de un diccionario te permitirá solucionar grandes dificultades. Consigue un buen diccionario si aún no lo tienes y úsalo todo, pero todo el tiempo.

3) NO COMETAS ERRORES.-

Evita los errores. Intenta por todos los medios de usar un Inglés correcto desde un principio, es decir apenas empieces a estudiar, no cometas errores y si los haces, rectifica, practica hasta que logres resultados positivos.

4) PRONUNCIACIÓN.-

Toma con mucha seriedad este consejo. Para una correcta pronunciación, aprende a pronunciar los sonidos en Inglés.  Presta atención a la pronunciación de las palabras en Inglés. Practícalo todo el tiempo

5) LA REGLA DE FUEGO.-

Coloca al idioma Ingles dentro de tu cabeza, no la apartes ni un solo minuto. Para ello, lee y escucha la mayor cantidad de oraciones en Ingles. 

Este último consejo es el más importante. ¡RECUÉRDALO!

Por: Carola Pozo Cortez

El pensamiento, sea simple o complejo, se lo puede dividir en 3 formas:

1) Imágen

2) Sonido

3) Sentimiento

Si el pensamiento esta relacionado con imágenes  estaremos hablando de lo visual. En cambio si esta relacionado con los sonidos estaremos hablando de lo auditivo y finalmente si hablamos de sentimientos, no es más que lo cinestésico.

Para aclarar un poco el tema diremos que las personas que son visuales necesitan ver, porque la información que procesan la realizan mediante imágenes.

Las personas auditivas, procesan la información oyendo. Es por eso que algunos estudiantes no llegan a captar el contenido de un texto cuando ellos lo leen, sin embargo, si otra persona lo hace lo entienden mejor.

El tercer grupo pertenece a los cinestésicos. Estos procesan la información por medio de gestos o expresiones corporales.

En una clase por ejemplo un estudiante visual necesita ver un dibujo en un pizarrón,  una diapositiva o utilizar colores.

A los auditivos es necesario hablarles en lo posible cambiando el tono de voz: bajo, alto, grave, agudo, suave, con énfasis, etc.

Para que asimile los contenidos un cinestésico, necesita ver movimiento, es necesario caminar por el aula, gesticular o pedir a los estudiantes que participen.

Si tu llegas a descubrir a cual de los grupos corresponde tu sistema de aprendizaje, mejoraras en tus estudios, sea que estes estudiando un idioma extranjero, como es el caso del idioma Inglés que ocupa este blog, o cualquier otra asignatura.