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Un gran desafío: Aprender Inglés sin conocimientos previos, desde la perspectiva del estudio de un segundo idioma.
Para este cometido, he creado este curso básico gratuito para principiantes.
¡BIENVENIDOS! y éxito en este emprendimiento.
Carola Pozo es Lic. es profesora de Inglés especializada en los Estados Unidos de Norteamérica, locutora, con estudios de Lic. en Comunicación Social. Es Directora Académica de Planeta Servicios Educativos, centro educativo especializado en tutorías. Brinda Seminarios y Conferencias Motivacionales a nivel nacional e internacional.
CONFERENCIAS ON-LINE: Espacio virtual que brindo para
conocernos, practicar la pronunciación y aclarar todas las dudas que surjan en el desarrollo del curso.
BRITISH COUNCIL: Brinda una herramienta que permite
acercarnos al sonido de los fonemas.
MYINTERCAMBIO: Se puede conversar con hablantes
nativos, via chat o teleconferencia.
Recordemos que el Tiempo Presente Continuo denota una acción que se desarrolla en el momento que se manifiesta. Ejemplo:
a) I am speaking English now
b) You are playing football right now
c) He is washing his car in this moment.
He aqui algunos verbos que denotan acción:
Fixing
cleaning
studying
Making
Cooking
Eating
Speaking
Going
Sleeping
Raining
Standing
Sitting
Walking
Running
Crying}
Writing
Reading
Feeding
Watching
Counting
Repeating
Singing
Ahora es tu turno. Te sugiero que escribas oraciones con cada uno de estos verbos, siempre teniendo en cuenta la estructura de una oración simple cual es:
Realiza la lectura de las 2 historias y luego tradúcelas al español.
ALISON HARGREAVES
She was born in Scotland in 1962. She started climbing mountains before she was 20. In the summer of 1993 she climbed six montains in the Alps, an amazing accomplishment.
In may 1995, she climbed Mount Everest alone and without extraoxygen. In August 1995 she and a group of climbers tried to climb K2, a montain in Pakistan. A few days after they reached the summit, a group of Spanish climbers found her body.
Seven climbers died that night because of the strong winds. She was 33 and she was married with two children.
DIAN FOSSEY
She was born in California in 1932. In 1967 she went to Rwanda to study mountain gorillas She called her favourite gorilla Digit. A few years later, hunters killed Digit.
She established the Digit Fund and dedicated her life to saving the gorillas. In 1980 she started writing her book Gorillas in the Mist. After she finished the book, she returned to Rwanda.
In December 1985 somebody killed her in her cabin in the mountains Her death is still unsolved. But her life's work was not wasted and mountain gorillas are now protected by the government of Rwanda.
En primer lugar realiza la lectura de estas dos historias, intentando efectuar la comprensión del contenido al mismo tiempo. En segundo lugar traduce al español las mismas.
Recomendación: Si estas siguiendo las lecciones de este blog, seguramente habrás habilitado un cuaderno (recomendación que dí en el proceso de las distintas lecciones) para ir anotando las palabras nuevas que aparecen en las diferentes lecciones publicadas.
AMELIA EARHART
She was born in the United States in 1898. She was the first woman to fly over the Atlantic Ocean alone. Her transatlantic flight from Newfoundland to Ireland in 1932 made her very famous.
In 1937 she attempted the firs round - the - world flight via the equator with Frederick J. Noonan. Afeter leaving <new Guinea, their plane mysteriously disappeared. Nobody knows what happened to them.
VALENTINA TERESHKOVA
She was born in the Soviet Union in 1937. She became a cosmonaut in 1961HE 1961. She spent nearly tr+hree days in space in 1963. She was the first woman in space. Soon after her space mission, lshe married the cosmonaut Andian Nikilayev.
The couple divorced. She later became involve in politics and served in the Soviet parliament for a while.
En este artículo te explicaré en palabras sencillas cómo debes separar las palabras en Inglés al final de una línea.
1) Para dividir palabras al final de una línea, no podemos dividir sílabas que son partes fundamentales de una palabra; es decir, no podemos dividir letras que claramente están agrupadas juntas. Por ejemplos:
Error = plan - ted
Correcto = plant - ed
2) No es posible dividir una palabra que contenga una sola sílaba: Por ejemplos:
Error = fe -lt
Error= plac - ed
3) Es posible separar todos los prefijos y sufijos. Por ejemplos:
Correcto = real - ly
Correcto = play - ing
Correcto= pre - cede
4) Si la ultima letra de una palabra se duplica antes de un sufijo, esa letra adicional continua en la siguiente linea. Ejemplos
Correcto = bid - ding
Correcto= stop - ping
5) Si algunas otras divisiones no están claramente indicadas, deberemos colocar una consonante que se encuentra entre dos vocales con la primera vocal y que esta sea corta. Si la primera vocal es larga, se deberá colocar la consonante con la segunda vocal. Ejemplos:
A lo largo de muchas lecciones, hemos explicado ampliamente los distintos tiempos verbales que se usan en idioma Inglés. En este post haremos una revisión escueta del uso del Tiempo Pasado.
Descripción de eventos en el pasado:
Eventos principales: El pasado simple se usa para describir acciones finalizadas y eventos ocurridos en el pasado. Ejemplo: Peter went into the bank and asked for an interview.
Descripción del contexto: El pasado continuo se usa para describir acciones que fueron ocurriendo progresivamente. Brinda información acerca del contexto de la acción. Ejemplo: There were a lot of people on the street. Some were resting on the floor, and others were doing exersices. Mary was looking for her mother, so she didn't stop walking.
Pasado antes del pasado: Elpasado perfectose usa para aclarar que un evento en el pasado ocurrió antes de otra acción también en el pasado. Se usa el pasado perfecto para resaltar eventos mas recientes. Ejemplo: By the time the bus arrived, Tom had managed to push him way to the front of the crowd. No es siempre necesario usar el pasado perfecto si una expresión de tiempo demuestra claramente el orden de los eventos. Ejemplo: Before the bus arrived, Tom managed to push him way to the front of the crowd.
Pasado continuo utilizado con pasado simple: Con frecuencia usamos el pasado continuo, en primer lugar para señalar la escena, y luego el pasado simple para separar completamente las acciones que ocurren. Ejemplo: My mother was looking for Charles, so she didn't sit down. Instead, she tried calling him on her mobile phone.
Rutinas o hábitos en el pasado
Pasadosimple: Elpasado simple se usa para describir rutinas/hábitos o estados en el pasado. Generalmente se necesita usar expresiones de tiempo. Ejemplos: - I always slept at ten o'clock in those days. (habit) - She lived in Paris for several months. (state)
Used to: Se utiliza para describir rutinas/hábitos y estados en el pasado. No es necesario usar una expresión de tiempo. Ejemplo: - I used to work 5 days a week, but now I work only 3 days a week. (Solía trabajar 5 dias a la semana, pero ahora solo trabajo 3 días. Cuando se utiliza Used to se sugiere que la acción no se prolonga en el tiempo, por lo tanto, el contraste es notorio con el presente.
Would: Se utiliza would para describir actividades típicas realizadas en el pasado. Solo se puede usar para describir acciones repetidas y no estados. Principalmente se usa para recordar hechos pasados. Ejemplo: Every evening was the same. Peter would turn on the TV, light his pipe and fall asleep.
Past continuous: El pasado continuo se puede usar para describir una acción repetida en el pasado. También se utiliza para describir alguna mala costumbre. Es necesario el uso de un adverbio de frecuencia. Ejemplo: When my brother was younger, he was always getting into trouble.
Lee y responde las preguntas. Para una mejor comprensión puedes practicar la traducción del texto completo.
RIGHTS IN BRITAIN
In Britain, the age of majority is eighteen and you are then legally an adult. At this age, the law says that you can take all the decisions that affect your life. For example, you can vote in elections.
Education is compulsory from the age of five to the age of sixteen. However, many young people choose to stay at school until they are eighteen.
Young people can get married at the age of sixteen, with their parents' permission. At eighteen, you can marry without anyone else's permissions.
In England and Wales, ten-year-olds are responsible for any crimes they commit. In Scotland the age is eight. Children do not go to adult prisons but stay in special centres for young people.
Young people cannot drink alcohol in a pub, work or in a bar until they are eighteen. Sixteen-year- old who are working in supermarkets cannot sell alcohol. If someone buys a bottle of wine, a supervisor comes to help them. You can drink alcohol at home from the age of five.
You can ride a moped when you are sixteen. You can have a full driving licence from the age of seventeen when you have passed the driving test.
Young people cannot work until the age of thirteen, and nobody under sixteen can work for more than two hours on a school day. When you are sixteen, you can leave school and work full-time.
Responder las siguientes preguntas del texto
1) Is it right for parents to smack their children sometimes?
Practicaremos preguntas con Wh . . . En lecciones pasadas he desarrollado este tema ampliamente. Ahora tenes los Wh . . . aplicados en oraciones interrogrativas. Te animo a que las traduzcas.
CÓMO SEGUIR EL CURSO EN ESTA PLATAFORMA Estimados lectores: Debido a todas las consultas que me realizan para seguir este Curso Básico de Inglés para Principiantes en esta Plataforma, y se les hace difícil su seguimiento, deseo explicarles que estamos...
Aún no me conocéis, soy Philippe, responsable de la monetización de los blogs en OverBlog. Tengo el placer introducirme en el blog del staff para informaros una gran noticia: la llegada de la colaboración de Derechos de Autor
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CURSO DE INGLÉS BÁSICO PARA PRINCIPIANTES En muchas oportunidades me escribieron aquellas personas que están siguiendo este Curso de Inglés Básico para Principiantes, en el sentido que, no pueden encontrar todas las lecciones, otras veces me comentan...
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Para una conversación cotidiana, he aquí algunas expresiones relacionadas con el tiempo: How is the weather? = ¿Cómo esta el tiempo? It's ok, or the weather is fine. = El clima esta bueno. It is hot right now. = Hace calor ahora mismo. It was raining...