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  • COACHING EDUCATIVO: Carola Pozo Cortez, es Lic. en Lingüística, especializada en los Estados Unidos de Norteamérica.Es Directora Académica de Planeta Servicios Educativos, centro educativo especializado en tutorías. Diseña métodos de enseñanza y aprendizaje para lograr éxito en los estudios.
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LA GRAMÁTICA

30 mayo 2011 1 30 /05 /mayo /2011 19:52

Como primer paso vamos a recordar la conjugación de un verbo irregular en Tiempo Pasado.

 

Verbo Dormir  (Verb To Sleep)

 

I slept               = Yo dormí

 

You slept        t = Tu dormiste

 

He slept          = El durmió

 

She slept        = Ella durmió

 

It slept             = Eso (ello) durmió

 

We slept         = Nosotros dormimos

 

You slept        = Ustedes durmieron

 

They slept      = Ellos durmieron

 

Nuestro segundo paso será aprender a escribir oraciones afirmativas, negativas ,interrogativas y respuestas cortas. Aquí requiero toda tu atención porque las oraciones negativas e interrogativas funcionan de diferente forma si las comparamos con los verbos regulares del tiempo pasado:

 

Oraciones  afirmativas

 

I slept ten hours last night

Yo dormí diez horas anoche

 

 

You slept listening to soft music

Tú dormiste escuchando musica suave

 

He slept before dinner

El durmió antes de la cena

 

She slept at my house

Ella durmió en mi casa

 

The dog slept all day long

El perro durmió todo el día

 

We slept in the bus

Nosotros dormimos en el micro

 

You slept during the night

Ustedes durmieron durante la noche

 

The bears slept all winter

Los osos durmieron todo el invierno

 

Oraciones negativas

 

I did not (didn't ) sleep ten hours last night

Yo no dormí diez horas anoche

 

You did not (didn't) sleep listening soft music

Tu no duermes escuchando musica suave

 

He did not (didn't) sleep before dinner

El no durmió antes de la cena

 

She did not (didn't) sleep at my house

Ella no durmió en mi casa

 

The dog did not (didn't) sleep all day long

El perro no durmió todo el día

 

We did not (didn't) sleep in the bus

Nosotros no durmimos en el micro

 

You did not (didn't) sleep during the night

Ustedes no durmieron durante la noche

 

The bears did not didn't sleep all winter

Los osos no durmieton todo el invierno

 

Oraciones interrogativas

 

Did you sleep ten hours last night?  Yes, I did   -   No, I didn't

Dormiste tu diez horas anoche?        Si lo hice  -   No, no lo hice

 

Did you sleep listening soft music?   Yes, you did   -   No, you didn't

Dormiste escuchando musica suave?     Si lo hice,    -   No, no lo hice

 

Did he sleep before dinner?   Yes, he did   -   No, he didn't

Durmió él antes de la cena?   Si, lo hizo   -   No, no lo hizo

 

Did she sleep at my house?   Yes, she did   -   No, she didn't

Durmió ella en mi casa?   Si, lo hizo   -   No, no lo hizo

 

Did the dog sleep all day long?   Yes, it did   -   No, it didn't

Durmió el perro todo el dia?   Si, si lo hizo    -    No, no lo hizo

 

Did we sleep in the bus?    Yes, we did    -    No, we didn't

Dormimos nosotros en el colectivo?  Si, lo hicimos   -   No, no lo hicimos

 

Did you sleep during the night?   Yes, you did   -   No, you didn't

Durmieron ustedes durante la noche?   Si, lo hicimos   -   No, no lo hicimos

 

Did the bears sleep all winter?   Yes, they did    -   No they didn't

Durmieron los osos todo el invierno?    Si, si lo hicieron   -   No, no lo hicieron

 

 

NOTA IMPORTANTE

 

  • Cuando se escriben oraciones negativas e interrogativas en tiempo pasado, utilizando los verbos irregulares, debes tener cuidado al manejarlos porque, automáticamente, estos, cambian al tiempo presente, como habrás podido notar los verbos que estan resaltados con color turquesa.

 

 

 

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25 mayo 2011 3 25 /05 /mayo /2011 20:46

Continuando con el tema WH... QUESTIONS iniciado en la Lección 19 y continuado en la 21, hoy ampliaremos un poco más para tu mejor comprensión.

 

Al listado de los WH... QUESTIONS visto en la Lección 19 agregaremos los siguientes:

 

CASTELLANO

INGLÉS

FONETICA

PRONUNCIACIÓN

FIGURADA

¿Cuál?

Which?

 / wɪtʃ /

/ uich ?/

¿De quién?

Whose?

/ hʊ:ʒ /

/ jus?/

¿Cuán grande?

How big?

/ haʊ big /

/ jau big? /

 

  Habíamos mencionado que una serie de preguntas pueden empezar con WH...  :

 

a)Where is the station? = ¿Dónde es la estación?  ( ¿uer is da steishen? )

 

b) Why are you here? = ¿Porqué estas aquí?  ( ¿uai ar iu jier? )

 

c) Whose is this car? = ¿De quién es este auto? ( ¿jus is disz  kar? )

 

d) How does she go to work? = ¿Cómo va ella al trabajo? ( ¿ jau das shi gou chu uork? )

 

....................... = Corresponde a la pronunciación figurada

 


 

WHAT - WHICH - WHOSE

 

Las palabras interrogativas What, Which y Whose pueden escribirse antes de un sustantivo:

 

What size do you want? = ¿Qué medida usted quiere? ( ¿uat zaiz du iu uant? )

 

Which coat is yours? = ¿Cual es su abrigo? ( ¿uich kout is iors? )

 

Whose book is this? = ¿De quién es este libro? ( jus buk is diz? )


Generalmente se utiliza Which cuando hay una elección limitada para elegir:

 

Which is your husband? The blond one or the dark one? 

( ¿uich is ior jasband? )  ( ¿da blond uan or da dark uan? )

¿Cuál es tu esposo?  ¿El rubio o el de pelo negro?  


HOW

 

How puede estar seguido de un Adjetivo o un Adverbio

 

How big is his new car? = ¿Cuán grande es su ( de el) auto nuevo?  ( ¿Jau big is jis niu kar? )

 

How fast does it go? = Cuán rápido es(el auto)? ( ¿jau fast das it gou? )



PEQUEÑO REPASO

 

  • Los adjetivos en castellano, son palabras que indican cualidades de personas, animales o cosas, en otras palabras nos indican cómo son.
  • En inglés se aplica el mismo concepto
  • Los adverbios en castellano, son palabras que modifican al verbo y generalmente se encuentran posicionadas en la oración despues de este.
  • En Inglés tambien funcionan como modificadores del verbo, con la diferencia que no siempre estaran posicionadas en la oración al lado del verbo.

 

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19 mayo 2011 4 19 /05 /mayo /2011 11:48

Wh-questions.jpgRetomando los conceptos que habíamos estado estudiando en la Lección 19, profundizaremos un poco este tema de los Wh... Questions.

 

Repasemos un poco:

 

Existen dos tipos de preguntas  a formular:

 

PRIMERA FORMA

 

Pregunta:

 

- ¿Te gusta el fútbol?

 

Respuesta:

 

- Si me gusta o no, no me gusta

 

SEGUNDA FORMA

 

Pregunta:


 

- ¿ A que hora vas a la escuela?

 

Respuesta:

 

- Yo voy a la escuela a las 8 de la mañana.

 

Como notarás, en la primera forma, las respuestas son cortas, es suficiente un SI o un NO. En cambio en la segunda forma, no podemos responder con un SI o un NO, ya que el sentido de la pregunta exige una respuesta elaborada.

 

Hasta aquí ¿estas comprendiendo?

 

En INGLÉS ocurre exactamente lo mismo y ahora paso a explicarlo:

 

PRIMERA FORMA

 

Pregunta:                                        Respuesta:

 

- 1)  Are you a student? = Yes, I am , o,  No, I am not

        ¿Eres estudiante? = Si, lo soy , o,  No, no lo soy

 

- 2) Do you speak English? = Yes, I do,  o,  No. I don't

       ¿Hablas Ingles?             = Si, hablo,  o,   No, no hablo

 

- 3) Does Mary study French? = Yes, she does, o,  No, she doesn't

       ¿Habla Mary Francés?      = Si, lo hace, o, No, no lo hace

 

SEGUNDA FORMA

 

Pregunta

 

- 1 ) When do you study? = ¿Cuándo estudias?

 

Respuesta

 

        I study every day = Estudio todos los días

 

Pregunta

 

- 2) What is your name? = ¿Cuál es tu nombre?

 

Respuesta

 

       My name is Susan = Mi nombre es Susan

 

Pregunta

 

- 3)  Why does Mary study Japanese? = ¿ Por qué estudia Mary Japonés?

 

Respuesta

 

         Because she likes it = Porque le gusta

 

Pregunta

 

- 4)  Where do they usually go on holidays? = Dónde van ellos usualmente de vacaciones?

 

Respuesta

 

        They usually go to Miami, Florida = Ellos usualmente van a Miami, Florida

 

 

NOTA IMPORTANTE.- ¿Te diste cuenta que en este tema para realizar estas preguntas hicimos uso de las reglas gramaticales que corresponden al verbo TO BE y a los AUXILIARES en Tiempo Presente?

 

Pues si, efectivamente, en este punto ya estamos poniendo en práctica lo que habíamos estudiado en lecciones anteriores.

 

En la siguiente lección continuaremos ampliando este tema. ¡ No dejes de seguirme !

 

 

 

 

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17 mayo 2011 2 17 /05 /mayo /2011 09:05

reloj-3.jpg

 

Si observas en los dos cuadrantes de la izquierda, entre el 12 y el 6, estan escritas las palabras TO, que en castellano significa PARA.

 

Ahora bien, cuando la aguja del minutero que marca los minutos, se encuentre entre el 6 y el 12 hacia la izquierda, la hora se dirá de la siguiente forma:

 

2: 35 = It is  (it's) twenty five minutes to three ( faltan 25 minutos para las 3)

 

4:40 = It is (it's) forty minutes to five (faltan  20 minutos para las 5)

 

7:45 = It is (it's) quarter to eight (falta un cuarto para las 8)

 

12: 50 = It is (it's) ten minutes to one (faltan 10 minutos para la 1)

 

9 : 55 = It is (it's) five minutes to ten (faltan 5 minutos para las 10)

 

1 : 00 = It is (it's) one o'clock ( es la una en punto)

 

Como podrás apreciar, en este caso se dicen primero los minutos que faltan para que llegue la hora señalada.

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15 mayo 2011 7 15 /05 /mayo /2011 11:18

T H E     T I M E   ( La hora)

 

reloj 3

 

En Castellano, primero decimos la hora y después los minutos, por ejemplo las ocho y cinco.

 

En Inglés , decimos primero cuántos minutos pasaron de la hora: five past ( cinco pasadas)

 

O'CLOCK = EN PUNTO

 

QUARTER =  UN CUARTO

 

HALF = Y MEDIA

 

 

Como puedes ver en el diagrama del reloj, los 4 cuadrantes que conforman este tienen las palabras: TO  y  PAST.


Entre los cuadrantes que se encuentran desde el número 12 dirigiéndose hacia la derecha hasta el número 6, tenemos las palabras PAST  que en castellano significa PASADAS.

 

Cuando el  minutero se encuentre entre las 12 hasta las 6 hacia la derecha, en Inglés  se dirá de la siguiente forma:

 

 

 


1:05  = It is (it's) five past one   (es cinco minutos pasada la una)

 

3:10 = It is (it's) ten past three   (es diez minutos pasadas las tres)

 

5:15 = It is (it's) quarter past five   (es un cuarto pasadas las cinco)

 

10:20 = It is (it's) twenty past ten   (es veinte minutos pasadas las diez)

 

9: 25 = It is (it's) twenty five past nine   (es veinticinco minutos pasadas las nueve)

 

12:30 = It is (it's) half past twelve   (es treinta minutos pasadas las doce)

 

NOTA.- Como indicamos al principio de este tema, en Inglés, primero se escriben los minutos y después la hora

 

 PARA  QUE  RECUERDES

 

UN SEGUNDOONE SECOND,

 

es el tiempo que te lleva estornudar


 

UN MINUTOA MINUTE 

 

es lo que te lleva juntar los útiles escolares cuando te vas a casa

 


 

MEDIA HORAHALF AN HOUR,

 

es el tiempo que tardamos para tomar la merienda

 

 


UNA HORA : AN HOUR,

 

es lo que casi siempre dura un programa de televisión

 


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10 mayo 2011 2 10 /05 /mayo /2011 20:44
  1. Existen en Inglés 2 formas para realizar preguntas, cuyas respuestas difieren unas de las otras. Quiero decir que dependiendo de la pregunta la respuesta irá acorde a la misma.

 

En idioma Español tambien se elaboran 2 formas para realizar preguntas, a saber:

 

  1.  Una forma de pregunta será por ejemplo: ¿te gusta ir al cine?, la respuesta no se dejará esperar ya que existen solo dos formas de responder a la misma, se dirá  SI o NO
  2. Así mismo tenemos otra forma de pregunta: ¿cuándo fuiste al cine?, la respuesta no la podemos contestar con SI o NO. Indudablemente la respuesta debe ser elaborada, diremos por ejemplo: fuí al cine ayer, o, fuí al cine la semana pasada, etc.

En idioma Inglés, exactamente ocurre lo mismo, por lo tanto, lee con atención:

 

  1. Para respuestas cortas la oración interrogativa, deberá empezar con: Verbo TO BE o AUXILIARES
  2. Para respuestas elaboradas la oración interrogativa, deberá empezar con los WH... questions

Aquí va una explicación más amplia al respecto:

 

WH... QUESTIONS

 

WH-.-QUESTIONS-copia-2.png

 

Estas son las preguntas más clásicas que se encontrarán en las oraciones interrogativas en Inglés, aunque existen muchos otras más, sin embargo, para el curso que nos ocupa, por el momento, serán las mas importantes.

 

Algunos ejemplos de este tipo de preguntas:

 

a) What is your name? (¿Cómo es tu nombre?)

 

 

b) Where do you live?  (¿Dónde vives?)


c) Who is your teacher? (¿Quién es tu profesor?)


d) When does she study? (¿Cuándo estudia ella?)


e) How many brothers do they have? (¿Cuántos hermanos tienen ellos?)


f) Why do they travel only  for one week? (¿Por qué viajan ellos solo por una semana?

 

g) How does he go to school? (¿Cómo va él a la escuela?)

 

h) How often does Peter play tennis? ( ¿Con que frecuencia practica Pedro tenis?)

 

i) What time did you arrive to the birthday party? (¿A que hora llegaste a la fiesta de cumpleaños?

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30 abril 2011 6 30 /04 /abril /2011 10:09

¿Qué son los adjetivos?

 

Los adjetivos son palabras que expresan cualidades, es decir, nos indican cómo es algo. Por ejemplo:

 

corto short
viejo old
barato cheap
feliz happy
flaco

thin

 

Un adjetivo siempre va a tener la misma forma, excepto cuando se trate de verbos comparativos y superlativos, pero eso es otro tema que en este momento no es de nuestro interés.

 

La posición de los adjetivos en Inglés

 

  • Un adjetivo en Inglés puede escribirse antes de un sustantivo:

A happy boy = un niño feliz

  • Pero tambien, un adjetivo, puede ser un complemento del verbo ser o estar (to be), y por lo tanto, estará escrito después del verbo to be.

This cat is old

 

Diferentes significados

 

Algunos adjetivos tienen diferentes significados en diferentes posiciones, por lo tanto, es muy importante, verificar la posición de este, para asignarle el significado apropiado. Ejemplo:

 

1)  At a  certain  time = específico    (a cierta hora)

2) Are you certain?    = seguro     (¿estas seguro? 

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20 abril 2011 3 20 /04 /abril /2011 21:02

QUE ES UNA PREPOSICIÓN


Una preposición es una parte invariable de la oración que une palabras denotando la relación que tienen entre sí.

 

Preposiciones de lugar =  (ADONDE, con movimiento)

 


 

INGLÉS CASTELLANO
To A, hacia, hasta
From De, desde
Over Sobre, por encima de
Under bajo, por debajo de
Down Abajo
Along A lo largo de
Straight on Todo derecho (recto)
Straight ahead Derecho (recto)
Into, onto Adentro, hacia

 

Ejemplos:

 

  1. Tom is going to Buenos Aires = Tomás esta yendo a Buenos Aires
  2. He is driving from Miami to Orlando = El está manejando desde Miami a Orlando
  3. Go, over the street = Anda sobre esta calle
  4. Go, under the bridge = Andá por debajo del puente
  5. Go, down this road = Andá bajo el puente
  6. Go, along fifth avenue = Andá a lo largo de la quinta avenida
  7. Go, straight on for ten blocks = Andá todo  derecho diez cuadras
  8. Go, straight ahead for one mile = Andá derecho por una milla
  9. Turn into Park Palermo = Gira hacia el Parque Palermo
  10. Turn onto Fifth Avenue = Da vuelta o gira hacia la Quinta Avenida

 

 

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20 abril 2011 3 20 /04 /abril /2011 20:38

THE  MONTHS  OF  THE  YEAR

 

 

Meses del año en Ingles

 

En el mismo orden va el significado de cada mes:

 

Enero Febrero Marzo
Abril Mayo Junio
Julio Agosto Septiembre
Octubre Noviembre Diciembre
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20 abril 2011 3 20 /04 /abril /2011 16:07

AUXILIARES PARA TIEMPO PASADO

 

Si me estás siguiendo en este curso, podrás comprender con mayor precisión lo que ahora expongo. Antes de explicar cómo se escriben oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en tiempo pasado, es menester explicar que en Tiempo Pasado, también se debe acudir a un AUXILIAR para formar oraciones negativas, interrogativas y respuestas cortas.

 

Ese auxiliar es: DID, pero con una pequeña particularidad. Funciona sin distinción para todos los pronombres personales (en cambio para el tiempo presente los auxiliares, como vimos en anteriores lecciones, funcionan  de diferente forma)

 

Empecemos:

 

TIEMPO  PASADO CON VERBOS REGULARES

 

Oraciones afirmativas

 

  1. I played football last weekend
  2. You worked many hours
  3. Robert  traveled to New York last year
  4. Susan cooked chicken for lunch
  5. The cat jumped from the tree
  6. Ruth, Sam and I enjoyed our holidays
  7. You walked around the building every day
  8. They closed their office at 8:00 p.m.

Oraciones negativas

 

  1. I did not (didn't) play football last weekend
  2. You did not (didn't) work many hours
  3. Robert did not (didn't) travel to New York last year
  4. Susan did not (didn't) cook chicken for lunch
  5. The cat did not (didn't) jump from the tree
  6. We did not (didn't) enjoy our holidays
  7. You did not (didn't) walk around the building every day
  8. They did not (didn't) close their office at 8:00 p.m.

Oraciones interrogativas

 

  1. Did I play football last weekend? - Yes, I did / No, I didn't
  2. Did you work many hours? - Yes, I did / No, I didn't
  3. Did he travel to New York last year? - Yes, he did / No, he didn't
  4. Did she cook chicken for lunch? - Yes, she did / No, she didn't
  5. Did it jump from the tree? - Yes, it did / No, it didn't
  6. Did we enjoy our holidays? - Yes, we did / No, we didn't
  7. Did you walk around the building every day? - Yes, you did / No, you didn't
  8. Did they close their office at 8:00 p.m.? - Yes, they did / No, they didn't

Consideración

 

Deberás prestar atención en los ejercicios de oraciones negativas e interrogativas, porque, ante la presencia del auxiliar DID, el verbo vuelve al tiempo presente.(o infinitivo), es decir que toda vez que utilices oraciones negativas e interrogativas, deberás usar el auxiliar DID y al hacerlo convertir los verbos que estaban en pasado, al tiempo presente


 

 

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